2013年博士刚毕业的杨红

2024年身为博士生导师的杨红

科研报国

在坚守中突破，以热爱抵万难

对科研的赤诚热爱，是杨红前行的最大动力。作为两个孩子的母亲，二胎后重返科研一线的她，面临着工作与家庭的双重压力，但她始终保持着对学术的执着追求，用科学规划与高效管理平衡着角色重任。

深夜孩子熟睡后，她会悄悄起身查阅文献、编写程序；寒暑假、春节乃至疫情期间，办公室里总能看到她潜心研究的身影。即便两次手术后气血亏损，常常头疼到深夜才能入睡，她也从未耽误工作，始终以饱满的状态投入科研攻关。这份坚持最终换来了丰硕成果——她成为首个在一维缺陷原子晶格中实现光学非互易的研究者，该成果为集成光子器件领域带来重要突破，她也因此连续获批两项国家自然科学基金，彰显了深厚的学术积淀与强劲的创新能力。

回顾科研路上的难忘经历，杨红的坚守令人动容。2015年临近预产期时，她收到棘手的审稿意见，两天后又因孩子缺氧紧急剖腹产，术后肋骨挤压的剧痛让她连翻身都困难。然而，处于对事业与学术的热爱，杨红依然惦记着未完成的审稿工作。产后，她往往趁孩子熟睡后，忍着伤口的疼痛坚持修改文章。这份坚持没有白费，2017年初，三篇论文陆续发表在SCI二区和三区杂志上。

2017年儿子出生后，女儿又突发手足口病，刚做完手术的她分身乏术，病痛交织，心里还是放不下科研。直到儿子一周岁后，她终于能挤出更多时间，在教学之余重拾科研从零起步，潜心积累三年后，成功拿到人生中第一个国家自然科学基金。“所有坚持都不会白费，初心常在，方得始终”，这是她的信念，也是她科研之路的生动写照。

课题组研讨（前排左三为杨红）

杨红带领学生参会（前排右二为杨红）

潜心育人

看见每一份热爱，照亮每一段成长

“科技的未来在青年，培养优秀青年科技人才是我的责任”，这是杨红常说的话。作为教师，她始终秉持“不放弃任何一名学生”的理念，既做学生们科研路上的引路人，也做他们学业生涯的护航者。

指导本科生时，她耐心将复杂的科研过程拆解细化，循序渐进激发学生的科研兴趣与创新思维，多名本科生在她的指导下发表高质量SCI论文，为学术生涯打下坚实基础；指导硕士研究生时，她严格要求又循循善诱，其指导的硕士生连续斩获物理学专业全部“省级优秀硕士毕业论文”荣誉，成为对她育人能力的最佳认可。她还主动为有志深造的本科生提供专业辅导、择校建议和心理疏导，帮助多名学生成功考取理想院校研究生，成为学生心中“最受欢迎的导师”。

杨红指导学生科研工作（左为杨红）

杨红的育人故事充满温度。2019年，一名大五学生带着迷茫找到她，这名学生自学法学第二学位，却因物理专业课全挂面临退学。杨红没有否定他的选择，而是耐心引导：“现在退学，手里只有高中毕业证，这五年大学时光，不觉得可惜吗？你甘心吗？”。她帮学生梳理学习方法、鼓励其重拾信心，半年后，学生顺利毕业并入职律师事务所，一年后更成功加入亚太地区最大律所。

还有一位本科就读美术专业的研究生，凭借对物理的热爱和自学能力考上物理专业研究生，却存在专业基础薄弱的问题。杨红被他的热情与毅力打动，决定收他作为自己的研究生，从物理基本原理、数学推导到程序编写手把手教学。毕业时，这名学生不仅发表1篇SCI二区Top论文和1篇核心论文，更成为物理学专业首个获得“省级优秀硕士论文”的学生。这两段经历让她更加坚信：教育的意义，在于看见热爱、支持热爱，让每个学生都能找到属于自己的成长之路。

杨红指导的优秀毕业生（右二为杨红）

责任担当

为发展筑基，为未来擘画

杨红的担当不仅体现在个人科研与教学中，更融入学校和学院的发展大局。作为理论物理方向的学科骨干，她深知高水平平台与学科建设对人才培养和科研创新的重要意义，始终主动扛起责任、冲锋在前。

在学院申报博士点的关键时期，她承担起核心申报材料的整理与撰写工作。这项任务浩繁艰巨，需要全面梳理学科方向、整合科研成果、凸显特色优势并规划发展蓝图。她以高度的责任心和开阔的学术视野，日夜钻研、字斟句酌，将分散的成果凝聚成系统严谨的论述，将团队潜力转化为清晰的发展路径，高质量完成申报材料，为博士点成功申报奠定了坚实基础。

在学校两轮师范专业认证和物理学师范专业认证过程中，她同样全程深度参与。从参加认证培训、开展多轮研讨，到梳理撰写大量支撑材料，再到承担专家进校接待与沟通工作，她始终以严谨的态度和专业的素养落实每一项任务，为认证工作顺利通过贡献了关键力量，用实际行动诠释了超越个人利益的全局观念。

民进海师支部调研福田小学（左五为杨红）

参政议政

为自贸港献策，为新征程添彩